5 sınıf sosyal bilgiler 5 ünite konu anlatımı

Fenusbilim ekibi olarak Fen Bilimleri derslerinizde etkili bir şekilde kullanabilmeniz için özenle hazırladığımız ders notlarımızı butonlara basarak indirebilirsiniz. 1.ÜNİTE GÜNEŞ DÜNYA VE AY PDF DERS NOTU. 2.ÜNİTE CANLILARI TANIYALIM PDF DERS NOTU. 3.ÜNİTE: KUVVETİN ÖLÇÜLMESİ VE SÜRTÜNME PDF DERS NOTU. Sitemizden7. Sınıf İngilizce 5. ünite television ait testi indiriyorsunuz. Testler PDF formatındadır ve indirdiğiniz soruların cevap anahtarları dosya içerisinde verilmiştir. PDF dosyasındaki sorular sınav oturumuna ait testlere benzer formda düzenlenmiştir. Konuya ait soru sormak isterseniz aşağıdaki yorum bölümünü Merhabalarsevgili arkadaşlar. Sizlere bu yazımda 5.sınıf bilişim teknolojileri 8.ünitesi olan bilgi bağları ile ilgili bilgiler vermek istiyorum. Bilgi Bağları Konu Anlatımı. Bilgi bağları konusu içerisinde yer alan ünite başlıklara ve kazanımlara bakarak isterseniz başlayalım. SınıfBerkay Yayınları Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Cevapları ” ünite ünite, etkinlik etkinlik ve sayfa sayfa özenilerek cevaplandı. Soruların cevapları 5. sınıf öğrencilerine uygun olarak verildi. Amacımız öğrencilerin takıldığı yerlerde, cevaplarını Ortaokulders kaynakları. 5. Sınıf Beceri Temelli Testler 5. sınıflar için MEB in yayımladığı beceri temelli testlerin tamamını aşağıdaki bağlantılardan indirebilirsiniz. Site De Rencontre Serieux Dans Le Monde. Oluşturulma Tarihi Eylül 14, 2020 0148Ülkemizin iklimi pek çok farklı sebepten dolayı bizim için çok önemlidir. Hem ihtiyaçlarımızı karşılamak hem de ekonomik olarak kazanç elde edebilmek için iklimi kullanırız. Bu yüzden iklim ve insan faaliyetleri arasında önemli bir ilişki bulunmaktadır. İşte 5. sınıf sosyal bilgiler iklim ve insan faaliyetleri konu birçok farklı iklim görülmektedir. Aynı zamanda gün içerisinde değişik hava olayları yaşanır. Bu olaylar ülkemizin dört bir tarafında farklı şekillerde gerçekleşir. Böylece bizi etkiler ve onu değişik amaçlarla kullanırız. İklim ve hava olayları ile ilgili ülkemiz adına belli başlı bazı bilgileri alalım. İklim ve İnsan Faaliyetleri İklim ve insan faaliyetleri birbiriyle her zaman ilişkilidir. Özellikle iklim sayesinde birçok farklı sebze meyve üretimi ülkemizin değişik yerlerinde gerçekleşir. Tabi günlük hava olayları üzerinden gerçekleştirdiğimiz faaliyetler bizi etkiler. Özellikle ulaşım, turizm ve tarım faaliyetleri hava olaylarından en çok etkilenen alanlar içerisinde yer almaktadır. Bu sebepten dolayı hava olaylarının önceden bilmek ve buna göre davranmak, diğer bir ifade ile tedbirli olmak büyük bir öneme sahiptir. Hava olaylarının önceden bilmek adına hava tahminlerinden faydalanılır. Bu doğrultuda bilim insanları nem ve sıcaklık ile rüzgar ile beraber bu gibi unsurları incelemek suretiyle, buna uygun şekilde yorumlar yaparak hava olaylarını anlatır. Böylece bir gün sonraki ya da ileri ki günler için hava olayları adına bilgiler alırız. Bu bilgilere ise hava durumu deriz. Türkiye’de Görülen İklimler Türkiye'de farklı iklimler görülmektedir. Bu iklimler ülkemizin değişik bölgelerinde gerçekleşir. Özellikle engebeli yer şekillerine sahip olması ve dağların denize paralel olması ile beraber, farklı bölgelerde değişik iklimler ortaya çıkmıştır. Öncelikle bu iklimleri inceleyelim ve buna göre bizi nasıl etkilediğine bakalım. Ancak ilk olarak iklim nedir bunu öğrenelim. İklim Hava bazen güneşli, bazen yağmurlu ya da rüzgarlı olabilir. Bu durum günlere bağlı olarak değişir. Ancak yıl içerisinde hava ortalama şekilde seyir eder. Hava olaylarının göstermiş olduğu bu ortalama seyre iklim denir. Not Ülkemizin her bölgesinde aynı iklim görülmez. Çünkü yeryüzü şekilleri ve denizin etkisi ile beraber bu gibi unsurlar nedeniyle farklı iklimler görülür. Örneğin denize yakın bölgelerde ılıman iklimler yaşanır. Aynı zamanda dağların paralel olması sebebiyle ülkemizin iç kısımlarına doğru ılıman iklim geçiş yapmaz. Bu yüzden iç bölgelerde daha sıcak ve soğuk iklimler yaşanır. Karasal iklim Ülkemizin doğusunda ve iç kesimlerinde yaşanan iklim türüdür. Özellikle kış ayları çok soğuk ve yağışlı, yaz ayları ise çok sıcak ve kurak geçer. Özellikle karasal iklimde kış ayları erken başlar ve yaz ayları aşırı sıcak geçer. Karasal iklimin bitki örtüsü bozkırdır. Yağış ve hasat zamanında kuraklık isteyen buğday karasal iklimde yoğun olarak yetiştirilmektedir. Akdeniz iklimi Ege, Marmara ve Akdeniz Bölgesi'nde yaşanır. Yazları sıcak ve kurak kışları ılık ve yağışlı geçer. Hem tarım hem de yaz turizmi için ülkemiz adına büyük bir öneme sahiptir. Kış aylarının ılık geçmesi nedeniyle portakal ve mandalina ile limon gibi turunçgiller yoğun şekilde yetiştirilir. Karadeniz iklimi Marmara'nın kuzeyi ile Karadeniz'de görülen iklim türüdür. Yaz ayları serin ya kış ayları ılık geçen bir iklimdir. Aynı zamanda yılın büyük bir çoğunluğunda düzenli olarak yağış gerçekleşir. Bu sebepten dolayı canlı ve gür ormanlık alana sahiptir. Özellikle yağışı seven çay ve fındık Karadeniz ikliminde yoğun şekilde üretilir. Yayla turizmi Karadeniz iklimi açısından büyük bir öneme sahiptir. Aynı zamanda bölgede yapılan evler daha çok ahşap üzerinden inşa edilmiştir. 25 Eyl 2020 1 Sosyal Bilgiler Ders Notu uzaktan eğitimde de kullanılabilecek ektedir. Dosya içinde ders anlatım video linki mevcuttur. Kazanımlara göre başlıklara ayrılmıştır. Ekli dosyalar KB Görüntüleme 68 Son düzenleme 27 Ağu 2021 5. Sınıf 5. Ünite Etkinlikleri – Sosyal bilgiler 5 sınıf 1 ünite etkinlikleri Sınıf Sosyal Bilgiler Etkinlikleri – Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları Sosyal Bilgiler 3. Ünite 5. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı – sosyal bilgiler testi çöz Sosyal Etkinlikleri Sosyal Sosyal Bilgiler Sosyal Bilgiler Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Ünite Kültür Ve Miras sosyal bilgiler testi çöz Sosyal Sınıf Sosyal Bilgiler Testleri Çöz – Cevaplı Sorular – Sosyal Bilgiler Etkinlik ve… – S. Sosyal bilgiler Yeryüzü şekilleri ve iklimler genel tekrar Eşleştir. Gülsenözcan tarafından. 5. sınıf 5. sinif sosyal bilgiler. Mezopotomya ve Anadolu uygarlıkları Eksik sözcük. 08damla52 tarafından. 5. sınıf Sosyal bilgiler. Nilüfer Hatun Bölge Bulmaca V2 Etiketli çizim. Arasegekaya5d tarafından. Sosyal Bilgiler Yaşadığım Yerin Önemi Konu özeti. Sosyal Bilgiler Halka Hizmet Veren Kurumlar Konu özeti. Sosyal Bilgiler Bilinçli Tüketici Konu özeti. Sosyal Bilgiler Yeni Fikirler Geliştirelim Konu özeti. Sosyal Bilgiler Üretim, Dağıtım ve Tüketim Ağı Konu özeti. Sosyal bilgiler 5 sınıf 1 ünite etkinlikleri etkinlikler. 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER. Web Bulmaca Çöz. 1. Ünite Birey ve Toplum 2. Ünite Kültür ve Miras 3. Ünite İnsanlar, Yerler ve Çevreler 4. Ünite Bilim, Teknoloji ve Toplum 5. Ünite Üretim, Dağıtım ve Tüketim 6. Ünite Etkin Vatandaşlık 7. Ünite Küresel Bağlantılar. Sınıf Sosyal Bilgiler » Sosyal Bilgiler 5. Ünite Kavram Açıklama. 0. 71 A + A-… 8 5. Sınıf Görsel Sanatlar Etkinlikleri Akvaryum ve Balık Çizimi. 9 2. Sınıf Görsel Sanatlar-Manzara Çizimi. 10 YKS Matematik Çarpanlara Ayırma OSYM Çıkmış Sorular. 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı ATA Yayıncılık 132. Sayfa Cevapları. Öğrendiklerimi Uyguluyorum. Siz de yaşadığınız toplumu ya da tüm insanlığı ilgilendiren bir sorun veya ihtiyacı tespit edip verilen basamaklara göre bir çözüm yolu üretiniz. 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Etkinlikleri – EgitimZ. Sınıf Sosyal Bilgiler 5. Ünite Çalışma Sayfaları Çalışma Sayfaları MEB'e ait çalışmalardır. Çalışma sayfaları pdf formatında olup tüm cihazlarda açılır ve çalışır durumdadır. Çalışma sayfaları fotokopi için daha uygun hale getirilmiş olup yazıcılar için daha ideal hale getirilmiştir. Emeği geçen tüm öğretmenlere teşekkür ederim. sosyal bilgiler ders kitabı cevapları olmadan hangi sorunun doğru olup olmadığını anlamanız mümkün değildir. Bu yüzden 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabındaki tüm soruların doğru cevaplarının yer aldığı cevap anahtarını web sitemizden tek tıkla görüntüleyebilirsiniz. 4. 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları ATA. 5. sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Yeni Nesil Sorular. 1. Ünite Bir Bütünün Parçasıyız Tıklayınız 2. Ünite Geçmişe Yolculuk Tıklayınız 3. Ünite İnsan ve Çevre Tıklayınız 4. Ünite Bilim, Teknoloji ve Toplum Tıklayınız 5. Ünite Üretim, Tüketim ve Dağıtım Tıklayınız 6. Ünite Etkin Vatandaşlık Tıklayınız 7. Morpa Kampüs 5. sınıf testleri. Morpa Kampüs'te 5. sınıf konularının tamamına ait konu tarama testleri, ünitelerdeki konuların tümünü kapsayan tema-ünite sınavları, ilk ve ikinci yarıyıl 5. sınıf konularını içeren ara ve genel değerlendirme sınavları, yeni nesil sorulardan oluşan LGS tema-ünite sınavları, LGS denemeleri gibi pek çok sınav bulunmaktadır. Sosyal Bilgiler 3. Ünite Etkinlikleri-Test. 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Kültür ve Miras Ünite Değerlendirme Test Cevaplı Bu ünite testi TGM ve ÖDM’ler tarafından hazırlanan testlerden oluşturulmuştur. Pdf olarak hazırlanmıştır. Dosya içinde cevap anahtarı verilmiştir. TIKLA İNDİR. Sosyal Bilgiler 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar Hazırbulunuşluk Sınavı. 23 Eylül 2021 5. Ortaokul 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Etkinlik ve Sayfa Cevapları Yeni eğitim döneminde siz değerli öğrencilerimiz ödevlerini…. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 1. Ünite Toplum İçinde Ben Kendimi Değerlendiriyorum Cevapları Sayfa 32, 33. 2021-2022 5. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı – Sosyal. Konu Nüfus ve Yerleşme. Sınırları belli bir alan içinde yaşayan insan sayısına nüfus denir. Örneğin; Atatürk Mahallesi'nin nüfusu, Üsküdar ilçesinin nüfusu, İstanbul ilinin nüfusu, Türkiye'nin nüfusu gibi. Bir toplumsal grubun ya da kalabalık bir nüfus topluluğunun, yaşamak ve ekonomik etkinliklerini sürdürebilmek. sosyal bilgiler testi çöz Sosyal Bilgiler. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Ünite 5. Değerlendirme Cevapları Sayfa 160-161 Anıttepe Yayınları 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders. Sosyal Bilgiler Soru ve Cevapları İnkılap Tarihi Soru ve Cevapları… Sınıf Sosyal Bilimler ve Toplum Atatürk ve Sosyal Bilimler Konu Özeti + Sorular 7. Yeryüzünde Yaşam SBS ve İOKBS Tüm Çıkmış Sorular. Etkinlikleri Sosyal Bilgiler. 1. ÜNİTE – 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Birey ve Toplum Ünitesi Hepimiz Bir Aradayız, Biz Bu Toplumun Üyesiyiz, Gruplar ve Kurumların Üyesiyim İlgili, Etkinlik, Çalışma, Kağıdı, Sayfası, devamı ». Sosyal Bilgiler. Kanıt 5 Kanıt Sorgulama 1 Kanıt 5'e göre görseller ne anlatmak istemektedir? 2 Kanıt 5'e göre aynı nesneye bakan insanların farklı şeyler görmesinin sebebi ne olabilir? Kanıt Sorgulama 1 Kanıt 6 ve Kanıt 7'ye göre görseller ne anlatmak istemektedir?. SOSYAL BİLGİLER TESTLERİ İNDİR PDF Birey ve Toplum Testi PDF Sosyal Birey ve Toplum Testi PDF İndir Kültür ve Miras Testi PDF Sosyal Kültür ve Miras Testi PDF İndir İnsanlar, Yerler ve Çevre Testi PDF 3. Soru ve Cevap Etkinlikleri Sosyal Bilgiler Sözl… Sosyal Bilgiler Sözlüğü… Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Sözlüğü; Ders Notları. DERS NOTLARI Öğreniyorum. Sosyal Bilgiler Oyunları. – Sosyal Bilgiler – Dersi 2. Ünite ünitesi /Kültürel Özelliklerimiz Testini Çöz. – Sosyal Bilgiler – Dersi ünitesi /Ekonomik İlişkiler, Ulaşım ve İletişim Testini Çöz. 1218 dosya İndirme. Bu hafta en çok indirilen içinde "5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Notu, Sunu ve Etkinlikleri". 1. 2020-2021 Yılı 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB pdf. Dosya gönderen Admin. 27 Kasım 2020, 161857. 1881 dosya İndirme. 2. Sosyal Bilgiler Üretim. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Konuları ve ünitelere göre dağılımları, MEB Milli Eğitim Bakanlığı 'in güncellediği yeni müfredat doğrultusunda aşağıda sınıf Sosyal Bilgiler dersi 7 üniteden oluşmaktadır.. Birey ve Toplum. Sosyal Bilgiler Toplumsal Yardımlaşma ve Dayanışma Sunu 2021-12-16. 16 Ara 2021. Birlikte Daha Güçlüyüz Sunular. Sosyal Bilgiler Toplumsal Yardımlaşma ve Dayanışma Sunu. yıldız lar 0 ratings. Dosyayı indir. 5. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Ünite Kültür Ve Miras Konu. Sınıf Sosyal Bilgiler test çöz ve puan kazan. Testkolikte yeni nesil sorular, kazanım testleri ve konu kavrama testleri bulunmaktadır. 5. Sınıf Sosyal Bilgiler testi çözmek için aşağıdan ünite adı seçiniz. 1. Ünite Birey ve Toplum. Sosyal Bilimler ve Etkin Vatandaşlık. Yeni Okulum. Hak ve Sorumluluklarımız. Sosyal Bilgiler Soruları Çözümü. Mustafa Karakuş. Videoyu İzle. Çalışma Gönder. Kitle. Başlangıç Tarihi. Bitiş Tarihi. Açıklama. Verilen çalışma, sadece seçilen şubelere kayıtlı öğrencilere gönderilecektir, şubeye sonradan katılan öğrencilere yansımayacaktır. 5. Sınıf 1. Ünite Etkinlikleri 5. Sınıf 1. Ünite Görselleri 5. Sınıf 1…. Günlük Plan 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Günlük Ders Planı Tüm Yıl 2021 – 2022. sosyal bilgiler testi çöz Sosyal Bilgiler. Sosyal Bilgiler Ara Tatil Değerlendirme Etkinlikleri-Test Soruları Ve Cevapları. Sosyal Bilgiler 1. Ünite Test Soruları ve Cevapları. Sosyal Bilgiler Etkinlikleri-Test Soruları ve Cevapları. Sosyal Bilgiler Etkinlikleri-Test Soruları ve Cevapları. 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Testleri Çöz – Cevaplı Sorular – 2022. sosyal bilgiler dersi 1. Ünite Terimler Etkinliği İndir 2021-2022 – GönderenNehir Dağ Sosyal Bilgiler Dersi Geçmişe Yolculuk Kazanım Testi 2021 – 2022 sosyal bilgiler dersi 1. Ünite Geçmişe Yolculuk Kazanım Testi 2021-2022 – GönderenGüner Çelik. Sosyal Bilgiler Bilim ve Teknoloji Kavramları… Konu Etkinlikleri Ders Notu Video ve animasyonlar 1. Ünite Günlük Planlar İnfografikler Konular 51 Mesajlar 59. ÖNEMLİ KONU 2021-2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 7. SINIF SOSYAL BİLGİLER 4. HAFTA GÜNLÜK PLANI. Sosyal Bilgiler Etkinlik ve… – S. Sosyal Bilgiler İnsanlar Yerler ve Çevreler Ünite Testi,4. Sınıf İnsanlar Yerler ve Çevreler test,4. Sınıf Sosyal Bilgiler 2 Ünite test çöz, sosyal bilgiler insanlar yerler ve çevreler konu anlatımı,. Ana sayfa » 5. sınıf sosyal bilgiler 1. ünite etkinlikleri…. Sosyal Bilgiler Herkesin Bir Kimliği Var Testi Çöz 1 Ekim 2021 11. Fen Bilimleri Mevsimler ve İklim Ünite Değerlendirme Testi 29 Eylül 2021 11. Dinamometre Konu Testimiz 28 Kasım 2021 11. 9 Mayıs 2022. "Ortaokul Dersleri Yazılıları" içinde. 2021-2022 4. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı. TÜRKÇE – PDF İNDİR TÜRKÇE – WORD İNDİR TÜRKÇE CEVAP ANAHTARI İNDİR 4. Sınıf Yazılı Soruları 4. Sınıf Türkçe Dersi 2. EĞİTİMLER Konu Öncesi Eksiklerini Bulma Testi 1212 Ekonomi ve Sosyal Hayat 1124 Ekonomik Faaliyetler Meslekleri Etkiler 1214 Yeni Fikirler Geliştirelim 1331 Üretim , Dağıtım ve Tüketim Ağı 1219 Bilinçli Tüketici 3308 Full Tekrar Konu Sonu Değerlendirme Testi GERÇEKLEŞEN DÜŞLER AGeçmişten günümüze teknolojik gelişim Mucit Yeni bir buluş ortaya koyan, icat eden kimse. Kâşif Var olan bir şeyi keşfeden kimse. Bilim insanı Bilimsel araştırma yapan kimse. Günlük hayatımızda kullandığımız pek çok araç ve gereç vardır. Bunlar teknolojik gelişmeler ve buluşlarla hayatımıza girmiştir. İcat ya da buluş adını verdiğimiz bu araç ve gereçler hayatımızın her anında yanı başımızdadır. Takvim, teleskop, hesap makinesi, mikroskop, fotoğraf makinesi, telefon, ampül, TV, bilgisayar, tükenmez kalem, kredi kartı bunlardan bazılarıdır. Buluşlar ile teknolojik gelişmeler arasında doğrudan bir ilişki vardır. Örneğin; -Yazının icadı——- kağıt, kalem ve matbaanın, -Tekerleğin icadı——- arabaların yapılmasını sağlamıştır. BToplum hayatı ve teknoloji Buluşlar ve teknolojik ürünler toplum hayatını çeşitli yönlerden etkilemektedir. Hayatımıza giren bir buluş zaman içerisinde teknolojik gelişmelerle birlikte yeni özellikler olumsuz etkileyebilmektedir. Tarih boyunca insanlar çeşitli alanlarda buluş yapmışlardır. Özellikle ihtiyaçlar insanlar buluş yapmaya itmiştir. *Eski Mısır’da tarım faaliyetleri Nil Nehri’nin su seviyesine bağlıydı. Bu nehrin suları belirli dönemlerde yükselmekte, belirli dönemlerde ise azalmaktaydı. Mısırlı çiftçiler, ürünün iyi olabilmesi için ne zaman ekim ne zaman hasat yapmaları gerektiğini iyi bilmeleriydiler. Bunun için sel zamanını, tarım zamanını ve kuraklık zamanını gösteren bir takvim geliştirdiler. *Okyanusları aşmak isteyen denizciler yollarını bulmakta güçlük çekiyorlardı. Ancak kıyı şeridini izleyerek, karadan fazla uzaklaşmadan yolculuk yapabiliyorlardı. Çinliler, milattan yaklaşık 2000 yıl önce mıknatıs taşının kuzeyi gösterme özelliğini buldular. Bu sayede geliştirdikleri pusulayı kullanarak yakın çevrelerini keşfettiler. Ardından pusula ile açık denizlere çıkarak yeni yerler keşfettiler. Buluşların toplumların yaşamlarını değiştirdiğinin en iyi örneklerini yakın geçmişte bulabiliriz. *18. Yüzyılda buhar gücüyle çalışan makinelerin bulunmasından sonra makineleşme ve sanayileşme büyük hız kazandı. Sonradan gerçekleştirilen teknolojik yeniliklerle buhar makinesi lokomotiflerde ve gemilerde kullanılmaya başlandı. *Fabrikaların kurulmasıyla insanlara çalışmak için küçük yerleşim yerlerinden ayrılıp fabrikaların olduğu şehirlere göç ettiler. Fabrikalarda işçi olarak çalışmaya başladılar. Seri üretim yapan makinelerin bulunmasıyla kısa sürede fazla üretim yapıldı. Bununla birlikte teknolojik gelişmelerin yararı yanında zararları da vardır TEKNOLOJİNİN HAYATIMIZA OLUMLU ETKİLERİ 1- Eski dönemlerde çok zaman alan çamaşır ve bulaşık yıkama, evi süpürme gibi işlemler kısalmıştır. Annelerin ve babaların ev işlerine ayırdıkları zamanı çocuklarına ayırmaya başlamışlardır. 2- Bilgisayar, akıllı tahta, tablet, projeksiyon vb. ile eğitim öğretim faaliyetlerinin yaygınlaşmasını, eğitim düzeyinin yükselmesini ve okur-yazar oranının artmasını sağlamıştır. 3- Röntgen, Mikroskop, MR İç organları görüntülemeye yarayan cihaz, EKG Kalbin ritmini gösteren cihaz gibi teknolojik aletler ile hastalıkların teşhisi ve tedavisi kolaylaşmıştır. 4- Cep telefonu, faks, TV, uydu sistemleri sayesinde haberleşme ve iletişim kolaylaşmış, insanlar dünyanın her yeri ile haberleşme ve gelişmelerden haberdar olma şansına sahip olmuşlardır. 5- Teknolojinin gelişmesine paralel olarak uçak, hızlı tren, helikopter vb ulaşım kolaylaşmış, hızlanmış ve zamandan tasarruf sağlanmıştır. 6- Teknolojiye bağlı olarak kullanılan otomasyon sistemleri ile insana duyulan ihtiyaç azalmış, hızlı ve seri üretim yapılabilir hale gelmiştir. TEKNOLOJİNİN HAYATIMIZA OLUMSUZ ETKİLERİ 1- Elektronik ürünler insan sağlına zararlı radyasyon yaymaktadırlar. 2- TV ve internet bağımlılığı insanları asosyal yapmaktadır. İnsanlar arasındaki bağları zayıflatmakta, sağlık ve ruhsal sorunlara yol açmaktadır. 3- Ulaşım araçları ve fabrikalar çevreye zarar vermektedir. CBilim İnsanları Bilimsel çalışmalar yapan bilim insanları çalışmaları ile insanları yaşamlarını kolaylaştırırlar. Bazı ünlü bilim insanları ve bilime katkıları şöyledir – Newton “yerçekimi kanunu”nuyla, -İbn-i Sina tıp alanındaki çalışmalarıyla, – Leonordo Da Vinci, mühendislik alanındaki çalışmalarıyla, – Galileo Galiledünyanın güneş etrafında döndüğü düşüncesiyle, – Edison ampulü bularak, – Marie Curie Meri Küri, fizik ve kimya alanındaki çalışmalarıyla bilime katkıda bulunmuşlardır. Bilime katkıda bulunan ülkemizden bilim insanları Arf1910-1997 Türkiye nin yetiştirdiği en önemli matematikçilerden yılında bilim dünyasına katkıda bulunan doktora tezini tamamlayarak dünya çapında ın kuruluşunda ve büyümesinse gelişmesinde büyük emeği vardır Cahit Arf yapmış olduğu katkılardan dolayı 1974 yılında TÜBİTAK Bilim Ödülüne layık azmi ve çalışkanlığıyla Arf Teoremini adamlığını bir meslek değil bir yaşam biçimidir sözü de ona en iyi uygulayan da yine kendisidir. Prof Dr. Aydın Sayılı 1913-1993 1933 yılında milli eğitim bakanlığının yurt dışına öğrenci göndermek için açtığı sınavı kazanarak Amerika Birleşik Devletlerine gitti 1942 yılında Harvard Üniversitesinden doktora ünvanını bilim tarihine ilişkin birçok önemli katkı ilki ülkemizde ve uluslararası bilim ortamında haklı bir saygınlık kazanmış kişiliktir. Bilim İnsanların Ortak Özellikleri Merak Özgüceven Çalışkanlık Gözlem yapma Araştırmacılık Yaratıcılık Sorgulayıcılık DBilim ve süreli yayınlar Ülkemizde bilim ve teknoloji konusunda yayın yapan süreli yayınlar vardır. Bu yayınları takip etmek genel kültürümüzü artırır, derslerimize faydası olur, hoşça zaman geçirir, dünyadaki bilim ve teknolojik gelişmeleri takip ederiz. Ülkemizde çocuklar için bilim ve teknoloji konusundaki yayınlardan bazıları şunlardır Şeker çocuk,Kids,Bilim çocuk,Trt Çocuk EAtatürk ve Bilim Atatürk bilim ve teknolojiye son derece önem veren bir liderdi. Bilime ve akılcılığa diğer vermiş ve her konuda olduğu gibi bilim ve teknoloji konusunda da Türk milletine rehberlik etmiştir. Çünkü o, en önemli hedefi olan çağdaş uygarlığa bilimle ulaşılacağına inanıyordu. Atatürk bilime verdiği önemi öğretmenlere yaptığı bir konuşmada şöyle açıklamıştır “Dünyada her şey için; uygarlık için, hayat için, başarı için en hakiki gerçek, mürşit yol gösterici ilimdir; fendir. İlim ve fennin dışında rehber aramak dikkatsizliktir, bilgisizliktir, yanlıştır.” -Cumhuriyetle birlikte kadın-erkek her Türk vatandaşı eğitim alabilmiş, bilimsel çalışmalarda bulunabilmiştir. -Atatürk’ün bilime önem vermesinin en önemli kanıtı; çağdaş bilim insanları yetiştirebilmek amacıyla Cumhuriyet döneminde yurt dışına öğrenciler gönderilmesidir. Bunun nedeni dünyadaki bilimsel gelişmeleri takip etmek ve eğitim kurumlarımıza aktarmaktı. Atatürk yurt dışına giden öğrencilere şöyle demiştir Sizi birer kıvılcım olarak gönderiyorum, alevler olarak geri dönemlisiniz!” -Atatürk, ülkemizde çağdaş eğitim kurumlarının kurulmasına da öncülük etmiştir. Bu çerçevede 1933 yılında Üniversite Reformu gerçekleşmiş ve İstanbul Üniversitesi açılmıştır. -Atatürk, 10. Yıl Nutku’nda “Yurdumuzu, dünyanın en mamur ve medeni memleketlerine seviyesine çıkaracağız” demiştir. O, bu seviyeye ulaşamada bilimin rehberliğini şu sözüyle ifade etmiştir “Türk milletinin yürümekte olduğu ilerleme ve uygarlık yolunda, elinde ve kafasında tuttuğu meşale pozitif bilimdir. -Atatürk’ün kendisi de bir bilim insanı gibi çalışmıştır. 1936-1937 kış aylarında bir Geometri kitabı yazarak matematik bilime katkıda bulunmuştur. FBilgi Kaynaklarımız Bizler merak ettiğimiz konuları öğrenmek için veya öğretmenimizin verdiği ödevleri yapmak için araştırma yaparız. Araştırmaya başlarken -Araştırmamızı planlamalıyız. Planlama ile araştırmamızı düzgün bir şekilde yapabilir ve düzenleyebiliriz. Araştırmayı yaparken; – Kütüphanelerden yararlanabiliriz. Bilgi evleri olan kütüphanelerin araştırma yapanlara kolaylık sağlayan bir yapısı vardır. Kütüphanelerde okuma odaları ve kaynakların bulunduğu bölümler yer alır. Birinci elden kaynaklar, ikinci elden kaynaklar ve süreli yayınları raflara konularına göre dizilir. Arananların kolaylıkla bulunması için kataloglar düzenlenir. Günümüzde bu işlem bilgisayarlar aracılığı ile yapılmaktadır. Kullanacağımız kitapları belirledikten sonra araştırmamızı ilgilendiren bölümleri not alırız. Hangi kaynaktan hangi bölümü aldığımıza özellikle dikkat ederiz. -Araştırmamız yaparken internetten yararlanabiliriz. “Anahtar sözcük” kullanarak tarama yapabiliriz. Kaynakçaya eklemek için bilgiye ulaştığımız internet sayfalarının ve bu sayfalara erişim tarihlerini not etmeliyiz. Bununla birlikte; internetten elde ettiğimiz her bilgi güvenilir değildir, bilgiyi aldığımız sitenin güvenirliği önemlidir. Araştırmanın sonunda -Araştırmamızı yazdıktan sonra raporumuzu yazarız. Raporumuza mutlaka Kaynakça kısmını eklemeliyiz. Kaynakça belirtmezsek bilgi hırsızlığı yapmış oluruz. Kendimizin olmayan bir bilgiyi bizim gibi gösterme etik olmaz. Bu durum yasalara da uygun değildir. Kaynakça belirterek eser sahiplerinin emeklerine saygı göstermiş ve bilimsel anlamda doğru davranmış oluruz.

5 sınıf sosyal bilgiler 5 ünite konu anlatımı